Colegio Jordán de Sajonia

El Colegio Jordán de Sajonia, inspirado en los valores del Evangelio, la pedagogía dominicana, orientado por el modelo socio-crítico, y guiado hacia la excelencia académica del Bachillerato Internacional, tiene como misión formar personas íntegras, bilingües y comprometidas con la verdad, la justicia y el servicio a los demás. A través de una formación integral que equilibra el desarrollo espiritual, humano e intelectual, preparamos a nuestros estudiantes para ser líderes globales con una profunda responsabilidad social, cultural y ecológica, capaces de transformar el mundo con fe, conocimiento y valores cristianos.

¿Por qué elegir Colegio Jordán de Sajonia?

1. Formación integral: Se desarrolla tanto el aspecto académico como el espiritual, ético y emocional de los estudiantes.
2. Excelencia académica: Alto nivel de exigencia y preparación para enfrentar con éxito la educación superior.
3. Valores dominicanos: Educación basada en el carisma de la Orden de Predicadores: verdad, justicia, compasión y servicio.
4. Ambiente familiar y seguro: Comunidad cercana que promueve el respeto, la confianza y el bienestar emocional.
5. Acompañamiento personalizado: Seguimiento cercano al proceso académico y personal de cada estudiante.
6. Educación en la fe: Formación católica sólida que promueve una espiritualidad activa y comprometida.
7. Infraestructura adecuada: Espacios físicos adecuados para el aprendizaje, el deporte y el arte.
8. Proyectos de innovación pedagógica: Integración de tecnologías y metodologías activas en el aula.
9. Proyección social: Formación de estudiantes solidarios, comprometidos con su entorno y la transformación social.
10. Tradición y trayectoria: Más de 70 años formando personas íntegras, líderes y al servicio del bien común.

Proyecto educativo

Preescolar

La educación preescolar se caracteriza por complementar y potenciar la educación que se inicia en el entorno familiar, entendida ésta como crianza, al tiempo que propone procesos de calidad que favorecen el desarrollo integral de los niños al disponer de espacios, tiempos, recursos e intencionalidades claras. Por lo tanto y en concordancia con el modelo educativo, el enfoque pedagógico, el proyecto de bilingüismo del Colegio Jordán de Sajonia y las disposiciones para los niveles de Prejardín, Jardín y Transición el departamento de preescolar busca dar respuesta a las necesidades que presentan sus estudiantes desde el ámbito de su lengua materna y el desarrollo del proceso de bilingüismo.

Proyecto Internacional de Preescolar

En una alianza con escuelas de diferentes ciudades de Estados Unidos, este proyecto busca generar encuentros entre los estudiantes de preescolar, en los cuales se realizan intercambios culturales. Este año, los más pequeños del colegio podrán contar sus experiencias a niños de Charlotte East language Academy, Baby Steps Academy, Soutwood, entre otras.

Proyecto Interdisciplinar 2024 – 2026

Human technology
En este año 2024 el Colegio Jordán de Sajonia inicia el proyecto interdisciplinar “Human Technology”, el cual se caracteriza por fortalecer el dominio de habilidades tecnológicas avanzadas, cultivando aspectos esenciales del pensamiento desde las diferentes áreas del conocimiento, para el intercambio de información y la aplicación de estas herramientas en ambientes seguros, que favorezcan la toma de decisiones desde el análisis y la reflexión de nuestros estudiantes, para que sean conscientes del papel de la tecnología como agente transformador de la sociedad.

“Sajonianos conectados con el mundo en busca de la transformación” tiene la visión de crear líderes desde el ámbito tecnológico que pongan en práctica las habilidades adquiridas en su entorno, inspirando a las generaciones futuras a aplicar las herramientas tecnológicas, que no busquen sólo el bienestar personal sino el colectivo; con una mentalidad abierta, solidaria e íntegra.

Primaria y Bachillerato

Nuestra propuesta académica está encaminada a cumplir con tres objetivos principales:

1. Articular los procesos entre el preescolar, la primaria y el bachillerato.
2. Lograr aprendizajes significativos en nuestros estudiantes, bajo el modelo Sociocrítico con el enfoque de las Comunidades de Aprendizaje.
3. Desarrollar las habilidades y competencias requeridas en cada uno de los niveles de escolaridad, tanto en lengua materna como en el aprendizaje de una segunda lengua.

El proceso de enseñanza y aprendizaje se presenta bajo el Modelo Sociocrítico, con el enfoque de Comunidades de aprendizaje, las cuales permiten valorar los diferentes aportes y competencias de cada uno de los estudiantes, en las actividades que realizan para que en equipos de trabajo se pueda lograr objetivos comunes como la comprensión del conocimiento, propio de cada una de las áreas trabajadas durante su vida escolar, aplicándolo en la solución de problemáticas cotidianas, dándole significado a las competencias adquiridas.

Todo esto se hace posible cuando se logra integrar la participación, el diálogo y la producción colaborativa, en cada una de las áreas del conocimiento. Lo anterior fortalece en el estudiante, la confianza para exponer sus opiniones, saber escuchar y discernir qué ideas y argumentos son válidos, para que con el trabajo colaborativo forme una posición crítica que le de las herramientas para enfrentarse a problemáticas de cada área de estudio y así finalmente generar soluciones significativas en diferentes contextos.

El Jordán de Sajonia es reconocido como colegio Bilingüe Nacional y Cambridge English School, con altos niveles de aprendizaje del inglés, certificados por la universidad de Cambridge. Se certifica los niveles de proficiencia en la lengua inglesa de los estudiantes, a través de la presentación de los exámenes internacionales de Cambridge.

Estas pruebas se constituyen en un parámetro de medición del proceso, respecto al desarrollo de las habilidades comunicativas de los estudiantes, con el objetivo de alcanzar el nivel B2 en grado undécimo.

Nuestro colegio cuenta con un equipo de docentes altamente calificado en cada una de las áreas del conocimiento, con el propósito de cumplir las diferentes metas propuestas a lo largo del año escolar, alcanzando así la excelencia académica de los estudiantes.

Perfil del alumno

Perfil del estudiante del Colegio Jordán de Sajonia.

• Íntegro: Actúa con coherencia entre lo que piensa, dice y hace, guiado por valores éticos y cristianos.
• Espiritual: Vive su fe de manera auténtica, participa activamente en la vida pastoral y muestra sensibilidad ante las necesidades de los demás.
• Crítico y reflexivo: Cuestiona con sentido ético, argumenta con fundamento y toma decisiones responsables.
• Solidario: Se compromete con el servicio a los demás, especialmente con los más necesitados, desde la justicia y la compasión.
• Autónomo y responsable: Gestiona su tiempo, sus deberes y sus emociones con madurez y sentido del deber.
• Académicamente competente: Demuestra habilidades y conocimientos sólidos en las diferentes áreas del saber.
• Líder con sentido social: Promueve el bien común, participa activamente en su entorno y es agente de cambio.
• Respetuoso y dialogante: Valora la diversidad, escucha con apertura y construye relaciones sanas.
• Innovador y creativo: Propone soluciones, participa en proyectos y se adapta con iniciativa a los desafíos del mundo actual.
• Comprometido con el cuidado de la creación: Promueve el respeto y la protección del medio ambiente como expresión de su fe y responsabilidad social.

Idiomas

Somos un colegio Bilingüe con programa IB internacional.

Comunidad escolar

El Gobierno Escolar está previsto como la autoridad máxima y la última instancia escolar para articular los procesos administrativos, académicos y de proyección comunitaria para dirimir conflictos, gestionar y decidir todo lo pertinente al ser y al quehacer de las instituciones educativas”. (Manual de Gestión y Administración Educativa – Ed. Magisterio).Son órganos del Gobierno Escolar, en una institución educativa, los relacionados en el Artículo 142 de la Ley General de Educación – 115 de 1994 – y su Decreto Reglamentario 1860. Así pues hacen parte del Gobierno Escolar “el Rector, el Consejo Directivo y el Consejo Académico”.

​Directivos

El Rector es el representante del establecimiento ante las autoridades educativas y el ejecutor de las decisiones del Gobierno Escolar. (Funciones: Decreto 1860 de 1994, Ley 715 de 2001, Decreto 1850 de 2002; Decreto 992 de 2002).

El Consejo Directivo es la instancia directiva de participación de la comunidad educativa y de orientación académica y administrativa del establecimiento. (Conformación y Funciones: Ley 115 de 1994, Decreto 1860 de 1994; ley 715 de 2001).

Historia y origen

La historia del Colegio Jordán de Sajonia se remonta a comienzos del siglo pasado. En ese entonces, los frailes dominicos se encontraron con el desafío de restaurar algunas de sus casas, conventos, parroquias e instituciones educativas, y organizar nuevamente la Provincia de Colombia, junto a la Virgen de Chiquinquirá y el santuario, las cuales habían sido clausuradas por el gobierno de Tomás Cipriano de Mosquera.

Fue en este contexto que se fundó un centro de estudios conocido como la “Escuela Apostólica San Vicente Ferrer”. Sin embargo, en 1947, esta institución se trasladó a Villa de Leyva, para regresar posteriormente a Chiquinquirá.

​Con el tiempo, los dominicos tuvieron la oportunidad de expandirse nuevamente a lo largo del país, y eligieron a Santa Fe de Bogotá como su punto de referencia. En 1949, la Escuela Apostólica se trasladó al barrio Tunjuelito de Bogotá.

Bajo el liderazgo de Fr. Alberto Epaminondas Ariza, O.P., se inició la construcción del convento Santo Domingo en el barrio Los Rosales de Bogotá. Junto a este, se erigió el edificio que inicialmente funcionó como el seminario apostólico Jordán de Sajonia, un nombre elegido en honor al primer maestro de la Orden de Predicadores y sucesor de Santo Domingo.

El seminario fue inaugurado el 2 de febrero de 1954, acogiendo a 98 seminaristas en calidad de internado, enfocándose en su formación apostólica bajo la dirección de Fr. José de Jesús Sedano, O.P. En 1968, el seminario empezó a admitir estudiantes extranjeros, lo que conllevó a modificaciones en el plan de estudios. Esto incluyó la apertura de asignaturas propias de la educación primaria y secundaria.

Desde entonces, han transcurrido setenta años durante los cuales los Dominicos han educado a niños, niñas y jóvenes, priorizando su formación integral y el desarrollo del pensamiento crítico. A lo largo de estas siete décadas, el colegio ha experimentado múltiples transformaciones, siempre a la vanguardia de los procesos educativos y tecnológicos.

Los cambios en términos de la infraestructura inicial han sido bastantes. Se han realizado numerosas adecuaciones y construcciones de nuevos espacios para facilitar las actividades académicas y recreativas de los estudiantes. Además, se han mejorado las zonas comunes, como el restaurante y la cafetería, para satisfacer las necesidades de una población estudiantil en constante crecimiento. Incluso se construyó un nuevo edificio destinado a los niños y niñas de preescolar.

Paralelamente a las adecuaciones de la infraestructura, el colegio ha experimentado transformaciones en términos académicos. En 2010, pasó de ser un colegio exclusivamente masculino a uno mixto, abriendo sus puertas a estudiantes de ambos géneros. En 2013, se inició el proceso de implementación del bilingüismo en el preescolar, avanzando gradualmente cada año, con la perspectiva de que la primera promoción bilingüe se graduará en 2024.

Religión

Es un colegio católico, inspirado en el carisma de la Orden de Predicadores (también conocida como los Padres Dominicos), fundada por Santo Domingo de Guzmán.

Instalaciones

Instalaciones generales e infraestructura

1. Extensión del campus: Ocupa un área de aproximadamente 14 939 m², con capacidad para más de 1 470 estudiantes y 205 profesionales
2. Aulas modernas: Edificios de varias plantas que integran espacios académicos, culturales y de descanso. Destacan salas de clase, áreas de transición, zonas de terraza y pasillos amplios que facilitan la iluminación natural y el distanciamiento .
3. Edificio de preescolar
   Diseño innovador, inspirado en piezas de “lego”, con 14 aulas integradas, iluminación natural, y zonas para danza, música, ludoteca y teatrino. Cuenta con un entorno seguro y alegre, ideal para los más pequeños.
4. Laboratorios y tecnología
   Laboratorios especializados para física, química y biología, junto con 5 salas de sistemas Informáticos y un espacio “maker/robótica” equipado para proyectos tecnológicos.
5. Biblioteca y bibliotecas
   Biblioteca bien dotada con más de 7.200 libros, soporte tecnológico y ambiente de trabajo para estudiantes.
6. Comedor y cafetería
   Comedor con capacidad para 1.000 personas, distribuido en tres turnos, y cafetería con menús balanceados; se realizan festivales gastronómicos mensuales.
7. Canchas y zonas deportivas
   Instalaciones deportivas que incluyen 2 canchas mixtas (voleibol, baloncesto, fútbol) y 4 canchas de fútbol, además de zonas verdes y juegos infantiles instalados recientemente.
8. Auditorio y espacios culturales
   Auditorio equipado para teatro, música y conferencias; se destaca un teatrino en el área de preescolar.
9. Capilla / templo
   Espacio destinado a la reflexión, celebraciones litúrgicas y acompañamiento pastoral, dentro del corazón de la vida institucional.
10. Zonas verdes y proyectos ambientales
    Espacios naturales pensados para proyectos ecológicos, huertos urbanos y experiencia vivencial en torno al cuidado de la creación.

Misión

El Colegio Jordán de Sajonia, inspirado en los valores del Evangelio, la pedagogía dominicana, orientado por el modelo socio-crítico, y guiado hacia la excelencia académica del Bachillerato Internacional, tiene como misión formar personas íntegras, bilingües y comprometidas con la verdad, la justicia y el servicio a los demás. A través de una formación integral que equilibra el desarrollo espiritual, humano e intelectual, preparamos a nuestros estudiantes para ser líderes globales con una profunda responsabilidad social, cultural y ecológica, capaces de transformar el mundo con fe, conocimiento y valores cristianos.

Visión

Ser una institución educativa bilingüe reconocida por su formación en valores cristianos y dominicanos, excelencia académica y enfoque internacional, donde los estudiantes desarrollen pensamiento crítico, habilidades sociales y espíritu de servicio, comprometidos con la construcción de una sociedad más justa, solidaria, sostenible, iluminados por su fe y guiados por el amor a Dios y al prójimo, que propendan la felicidad como fin del ser humano.

Valores

Valores institucionales del Colegio Jordán de Sajonia

• Verdad
  Buscar, amar y anunciar la verdad como base de la vida personal, académica y espiritual.
• Justicia
  Compromiso con el respeto de los derechos humanos, la equidad y el bien común.
• Compasión
  Sensibilidad frente al sufrimiento ajeno, actuando con empatía, solidaridad y servicio.
• Libertad responsable
  Capacidad de elegir con conciencia ética, respetando a los demás y asumiendo las consecuencias de los actos.
• Fraternidad
  Construcción de comunidad desde el respeto, el diálogo, la cooperación y el afecto.
• Servicio
  Disposición permanente para ayudar al otro, especialmente a los más vulnerables, como expresión de amor cristiano.
• Fe
  Vivencia profunda y activa de la espiritualidad cristiana, como centro de sentido y acción en la vida cotidiana.

Filosofía

• Inspiración cristiana y dominicana
  La educación se basa en el Evangelio y en el ejemplo de Santo Domingo de Guzmán, promoviendo una fe vivida con inteligencia, compromiso y solidaridad.
• Formación integral del ser humano
  Se busca desarrollar todas las dimensiones de la persona: espiritual, ética, intelectual, emocional, física y social.
• Amor por la verdad
  Educar es enseñar a buscar, pensar críticamente y actuar con honestidad, reconociendo la verdad como camino de libertad y crecimiento.
• Educación para la libertad responsable
  El estudiante es protagonista de su formación. Se promueve una libertad consciente, que respete al otro y se ejerza desde los valores.
• Compromiso social y justicia
  La educación debe preparar para transformar la sociedad, desde el servicio, la compasión y la defensa de la dignidad humana.
• Convivencia y fraternidad
  El colegio es una comunidad educativa que forma en el diálogo, el respeto, la tolerancia y la paz.
• Excelencia con sentido humano
  Se promueve la excelencia académica y personal, no como competencia vacía, sino como medio para poner los talentos al servicio del bien común.